Introducir al profesor de matemáticas, de educación básica, media o superior, en el uso de herramientas computacionales para el desarrollo de competencias matemáticas.

Actualizar a los profesores en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en educación matemática.

Generar espacios de reflexión sobre beneficios y limitaciones en el uso de herramientas computacionales.

Ofrecer diversas posibilidades para tratar temas específicos de las matemáticas con herramientas computacionales.